運動人體科學
廣州體育學院運動人體科學專業(yè)為國家高等學校特色專業(yè)建設點、廣東省一流本科專業(yè)建設點、廣東省高等學校名牌專業(yè)。本專業(yè)“以本為本，科教融合”，形成 了“三位一體、五位協(xié)同”的運動與健康復合型人才培養(yǎng)課程創(chuàng)新體系。本專業(yè)雄厚的師資隊伍，擁有省級教學名師2名，珠江學者特聘教授2名，6個省級教學科研團隊；同時，建設了多元的教學平臺，擁有6個省級重點實驗室、實驗教學示范中心、國際合作創(chuàng)新平臺和由1門國家級、2門省級一流課程和2門國家級以及9門省級精品課程、視頻公開課、慕課等網(wǎng)絡教學資源及近20個實習、實踐基地。
一、專業(yè)定位
運動人體科學是一門以體育學、生物學、醫(yī)學等多學科相結(jié)合的交叉性學科，該專業(yè)于1998年由教育部正式列入本科招生目錄。近年來該專業(yè)社會需求越來越多，畢業(yè)生就業(yè)面越來越廣，主要在體育科研機構(gòu)、各級運動隊、體育健身俱樂部以及社區(qū)服務機構(gòu)等部門從事教學、科研、健身技能指導與科學健身咨詢、體質(zhì)測評及社區(qū)體育的組織管理工作。本專業(yè)具有較廣闊的就業(yè)前景和發(fā)展空間。
二、培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的運動人體科學及相關(guān)生物學、醫(yī)學和體育學的基礎理論知識、技能和基本科學研究能力，能在運動健身中心、體質(zhì)測試與健身指導站、運動訓練基地、運動健康服務與管理企業(yè)、學校等部門從事運動健身指導、體質(zhì)健康測試與評價、運動健康管理、運動訓練監(jiān)控、體育與健康教育等工作的高素質(zhì)應用型人才。
三、培養(yǎng)規(guī)格
（一）修業(yè)年限、畢業(yè)學分與授予學位
運動人體科學專業(yè)本科生正常修業(yè)年限為4年（根據(jù)學籍管理規(guī)定亦可提前1年或延遲1-4年），需修滿162學分者方可畢業(yè)。學生修業(yè)期滿達到畢業(yè)要求，頒發(fā)本科畢業(yè)證書；符合學士學位條件的畢業(yè)生，授予教育學學士學位。
（二）知識要求
1.素養(yǎng)類知識：具有良好的思想道德修養(yǎng)；掌握一定的自然科學、人文社會科學和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)知識，要求大學英語達到學校規(guī)定水平，能基本閱讀與本專業(yè)有關(guān)的英文文獻；熟練掌握計算機的應用知識；具有健康生活方式的有關(guān)知識。
2.專業(yè)類知識：系統(tǒng)掌握體育學基礎知識和運動人體科學的專門知識；理解運動促進健康的有關(guān)原理；了解運動人體科學科研發(fā)展趨勢；初步掌握體育科學研究方法，能夠撰寫運動人體科學學術(shù)論文和研究報告。
（三）能力要求
具備較強的某一運動專項技能，能將運動人體科學專業(yè)知識和專業(yè)技能融會貫通；具有求真務實的科學態(tài)度，初步具有獨立研究和解決運動人體科學專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力，能夠從事運動健身指導、體質(zhì)健康測試與評價、運動健康管理、運動訓練監(jiān)控、體育與健康教育等社會服務工作。
（四）素質(zhì)要求
1.基本素質(zhì)：熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，牢固樹立并踐行社會主義核心價值觀，具有高度的社會責任感、良好的敬業(yè)精神、較強的創(chuàng)新精神和實踐能力；遵紀守法，誠實守信，恪守學術(shù)道德規(guī)范；具有人文情懷、科學素養(yǎng)和審美情趣；具有弘揚中華民族體育文化精神的自覺意識；具有強健體魄、積極的人生態(tài)度和良好的心理素質(zhì)。
2.專業(yè)素質(zhì)：掌握運動人體科學的基本理論、基本技能和基本方法；初步掌握運動人體科學研究的基本手段和方法，能夠運用運動人體科學的理論和機能分析解決本專業(yè)領(lǐng)域各種實際問題；了解國家有關(guān)體育工作的政策和法規(guī)；具有相關(guān)領(lǐng)域工作所需的創(chuàng)新精神、創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力和從業(yè)資格。
四、課程體系
（一）主干學科
體育學、生物科學、基礎醫(yī)學
（二）課堂教學環(huán)節(jié)
1.必修課程：
①公共基礎課程：包括思想政治課程（17學分）和通識教育課程（18學分）。
②專業(yè)基礎課程：體育概論、運動解剖學、運動生理學、體育心理學、體育社會學、健康教育學、體育科學研究方法、運動生物化學等，19學分。
③專業(yè)核心課程：臨床醫(yī)學概論、運動機能生理測試、運動機能生化測試、體質(zhì)測量與評價、運動處方理論與實踐、體育保健學、體育健身理論與方法、運動營養(yǎng)學、運動訓練生物學監(jiān)控、運動技術(shù)診斷、運動康復技術(shù)等，22學分。
2.選修課程：
①限制性選修課程：包括專業(yè)拓展選修課程（至少選32學分）和通識教育選修課程（至少選6學分）。
②專業(yè)拓展任意選修課程：至少選14學分。
（三）實踐教學環(huán)節(jié)
包括畢業(yè)實習（12學分）、畢業(yè)論文（4學分）、軍事訓練（2學分）、科學講座與實驗（4學分）、社會實踐（4學分）、俱樂部與社團活動（4學分）、拓展能力（4學分）。
五、師資隊伍
本專業(yè)擁有一支年齡、學歷、職稱、學緣結(jié)構(gòu)合理，科研和教學能力較強的師資隊伍?，F(xiàn)有專任教師27名，教授9名，博士15名，副高職稱以上比例為63.0%，博士比例為55.5%，其中省級教學名師2名，珠江學者特聘教授2名，6個省級教學科研團隊。教師分別具有教育學、體育學、醫(yī)學、理學等學科專業(yè)背景，在運動人體科學、運動訓練監(jiān)控、身體機能評定、運動康復、運動損傷防護、全民健身指導等學科及專業(yè)領(lǐng)域具有研究專長和豐富的教學經(jīng)驗。
六、教學條件
本專業(yè)現(xiàn)有運動解剖學教學實驗室、運動生理學教學實驗室、運動生物化學教學實驗室（省高等學校教學重點實驗室、省高等學校實驗教學示范中心）、運動生物力學教學實驗室、體育保健與康復實驗室（省高等學校實驗教學示范中心）、運動機能診斷實驗室，實驗室均配備有專職的專業(yè)實驗人員。實驗室除滿足常規(guī)實驗教學儀器外，還有較先進細胞與分子生物學及生理學和生物力學、康復等儀器設備如流式細胞儀、全波長微量分析儀、表面肌電儀、心肺功能測試系統(tǒng)、動態(tài)心電儀、足底壓力測試系統(tǒng)、多關(guān)節(jié)等速訓練測試系統(tǒng)等儀器設備，為運動人體科學專業(yè)教學提供了良好的實驗條件。
目前，本專業(yè)已擁有長期合作的實習、實踐教學基地（點）近20個，能充分滿足學生實習實踐需要。
